为进一步调动我校广大教师和教育教学管理人员的积极性和创造性，积极开展教育教学研究和实践，不断加强教学内涵建设，提高教学水平和教育质量，培养学生的创新精神和实践能力，根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）文件精神，在《徐州医科大学教学质量工程项目建设经费管理暂行办法》和《徐州医科大学教学科研工作量奖励办法》基础上修订本办法。
第一条校教学成果奖评审基本条件
1.我校从事教育教学工作的教师、教学辅助人员和教学管理人员，在开展教育教学研究和改革、对改革人才培养模式、教学内容、课程体系、强化教学管理和促进优质资源共享、不断提高教学水平和教学质量、实现培养目标产生明显效果的教学改革成果等。教学成果的主要形式为反映以上教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、课件、论文、著作等。
2.具有创新性，在理论和实践上有所突破，符合高等教育发展规律、高等学校办学规律和高层次人才培养规律。
3.具有较强示范性和推广作用，取得较高认同度，产生积极影响。
4.具有较强实用性和可操作性，经过两年以上实践检验，对提高教育教学水平和质量有明显效果。
第二条校教学成果奖申报程序
5.校教育教学成果奖每两年评选一次，校教育教学成果奖的申报，实行院、系、部限额推荐方式。在省及国家级立项的教育教学研究课题所取得的成果，可由所在单位直接推荐，且不占所在单位的推荐名额。申报校教育教学成果奖须提交以下材料：《徐州医科大学教学成果奖推荐表》、成果总结、佐证成果水平的支撑材料。各院、系、部要听取有关教师的评价与意见，经认真讨论后，写出推荐意见，加盖部门公章，报送至教务处。
6.教务处对申报材料进行初审后，聘请专家组成评审委员会对申报材料进行评审，必要时通知成果申报负责人到场进行汇报并答辩，最后由专家采取无记名投票方式择优遴选，结果报校教学工作指导委员会评审，校长办公会批准。
7.评审的基本原则：公开、公平、公正，接受校内外的监督。
8.教学成果奖的评审工作实行异议制度。任何单位或个人对公布的教育教学成果均可在评审结果公示之日起7天内向评奖机构提出书面异议，评奖机构对异议进行查核并给予回复，同时负责对提出异议的单位或个人保密。
9.奖级设定每届学校教育教学成果奖设“一等奖”、“二等奖”、三等奖。每项成果申报时必须明确类别和等级。每个项目的完成人数申报一般不超过5人。
10.校级教学成果奖优先推荐申报省级或国家级教学成果奖。
第三条激励措施
11.学校支持教学成果申报，根据级别不同分别给予配套教学成果申报小组（以申请书填报成员为准，实行带头人负责制）奖励。
12.奖励办法参照《徐州医科大学教学科研工作量奖励办法》执行。
第四条经费使用和管理
13.见《徐州医科大学教学质量工程项目建设经费管理暂行办法》。
第五条附则
14.以上各级奖励，如有重复，取高额进行奖励。其他文件规定与本办法不一致的，以本办法为准。本办法自颁布之日起执行，解释权归教务处。
