一、总则
为了进一步做好教师教学发展工作，提高教师教学发展工作的针对性和实效性，根据国家有关教师（教学）发展中心建设要求，结合我校教师教学发展实际，决定在全校范围内遴选一批教学导师，以发挥优秀教师的引领、示范作用，特制订本办法。
二、教学导师遴选条件
教学导师是从学科带头人、教学名师、专业负责人、课程负责人、教学比赛获奖者、优秀教学成果奖获得者、精品课程主讲人、教学团队带头人等中选拔产生。同时必须具备下列条件：
1.爱岗敬业，有较强的责任心，热心指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，对形成合力的教学梯队做出较大贡献；
2.教育教学理念先进，教学富有特色；富有创新精神，积极探索教育教学规律，在课程教学及改革方面起带头、示范作用；
3.教学导师一般应具有副教授以上职称，5年以上教龄的在岗教师。
三、教学导师工作职责
1.参与教师（教学）发展中心组织的教学发展研讨活动，为教师（教学）发展中心制定年度教师教学发展活动提供咨询建议；
2.作为教学培训导师参与教师（教学）发展中心组织的教师培训活动；
3.作为教学咨询专家参与教师（教学）发展中心组织的教学咨询活动；
4.参与新进教师教育教学能力考核，对新进教师是否具有开课能力提出意见和建议；
5.参与教师（教学）发展中心委托的其他工作。
四、遴选办法
1.采取个人自荐与单位推荐相结合的方法产生，推荐名额不设上限。由教师（教学）发展中心进行审查，按学科类别平衡提出拟聘教学导师名单，经分管教学的校领导审定后，由学校聘请并颁发聘书。
2.教学导师每两年聘请一次，可以连聘连任。因病或其他原因提出辞职，须经学校同意，同时递补新的成员。
五、待遇
优秀教师担任教学导师是对学校教师发展工作的大力支持和贡献。教学导师在完成相应工作任务后，由学校发给适当的报酬。
